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朱自成老师，琼湖中学德育副校长兼毕业班英语教师。从教以来，他怀着满腔投身教育、无私奉献的工作热情，凭着一股脚踏实地、开拓进取的工作韧劲，全身心地立足教育岗位,兢兢业业教书育人，赢得了学生的爱戴、教师的认可、家长的信任、社会的好评。老师们亲切地称呼他：“朱朱。”但是老师们都说他更像牛，埋头耕耘，不用扬鞭自奋蹄。

一. 乐业，忘我奉献有气度。

朱自成深爱教育事业，从走上讲台的那一天起，他矢志为教育事业奉献自己满腔的热情。每一年他都勇挑重担，在分管学校繁重的德育工作的同时还接受繁重的教学任务，譬如：2020年他不仅教8年级1816班的英语，还临危受命接受了一个毕业班1709的英语教学任务。

在琼湖，人人都可以看到朱自成一天天忙得像陀螺一样连轴转，可是他脸上永远是阳光般灿烂的微笑，因为热爱，他把忘我奉献辛勤工作当做了人生的一大乐趣，这份为学生的幸福明天、为学校的美好前景，为教育的光辉未来而忘我奉献的乐业精神，是朱自成老师超越平庸的大气度。

二. 敬业，锐意进取见高度。

朱自成老师热爱教育，工作兢兢业业，锐意进取。

作为一个优秀的英语教师，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了突出的成就。教学质量总是名列前茅。历年来，他将自己的教学实践、体验认真归纳总结，取得了一系列成果，譬如：2015年课例《What are shirts made of?》获一等奖；2018年《微课在初中英语教学中的应用探究》论文获国家级一等奖并在国家级刊物《中外交流》上发表；2018年主持课题《如何让初中生告别“哑巴英语”—提高初中生英语口语能力的研究》获国家级一等奖。

作为一个负责的德育副校长，他以学校整体利益为重，领会学校领导的办学思路，积极开展德育管理工作，他精心组织丰富多彩的德育活动，德育工作抓得实，抓得细。他大胆构建新时代的学校德育工作体系，形成了一个颇具高度的琼湖中学德育工作体系。譬如：他组织教师编写学生德育手册《琼道》，做到润物无声，踏雪有印；开办家长学校，编写家校德育教材《琼圃》，每月组织学生评选德育之星……2020年，他的德育管理论文《“红色一三一”—沅江市琼湖中学党建+德育融合创新案例》在国家级刊物《教育论坛》上发表。

桃李不言，下自成蹊。在他的榜样示范作用下，琼湖中学德育工作如火如荼地开展，全校师生形成了求真务实，踏实进取的工作和学习作风，为学校的发展奠定了坚实的基础。

三. 勤业，脚踏实地显风度。

多年来，在琼湖中学，朱自成老师的勤业精神在师生中有目共睹。他视工作高于一切，把关爱学生的成长作为自己的精神寄托，每学期坚持出满勤，即使自己身体不适，或者家里有重要事情他都会克服困难坚持守校照常工作。

对学校的每一项德育工作，他总是倾注心血，想方设法高质量地完成。他积极组织学生参加各种竞赛取得了丰硕成果，为学校争得了荣誉。譬如2019年导演、组织排练的800学生的大型团体操和800学生的大型舞蹈《八百里洞庭美如画》参加益阳市运动会开幕式获得一等奖。

对班级的每一位学生，他总是满怀爱心，细心周到地进行教育，尽可能给学生创造成功的机会，使每一位学生能经过努力有所进步。

对学校的每一位老师，他总是关心爱护，想老师之所想，急老师之所急，尽心尽力为老师排忧解难。

四. 精业，更新知识见深度。

随着时代的发展，教育不断提出新的问题，这也要求教育工作者，特别是德育工作者能够不断的提高自己。因此，在繁重的德育与教学工作中，挤出点滴时间，坚持自学，以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，努力掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。正因为掌握了知识的内在规律，他在课堂上融会贯通，灵活运用，驾驭自如。　

在教学空余时间，他勤耕不辍，不断吸取专业知识并不断归纳、整理，并恰当地运用到教育教学过程中去，并在不断地归纳总结中形成一些理论性的成果，2018年参与编写、2019年主持编写益阳市初中英语毕业指导丛书《新优化设计》。

一份耕耘，一份收获。多年来，无论是德育管理工作还是英语教学教研，朱自成始终坚守着一腔热诚、一腔爱，像牛一样勤勤恳恳地埋头教育园地教书育人，他乐业奉献的气度，敬业进取的高度，勤业工作的风度，精业好学的深度，让他成为人人交口称誉的一个有温度的好教师。