沅江市人民政府

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职教园地的辛勤耕耘者

黄志文，男， 1969年出生，中共党员，本科学历，湖南省特级教师，正高级教师。1988年7月参加工作，长年担任班主任。2000年8月至今，在沅江市职业中等专业学校担任数学教学、班主任和教研组长等工作。系益阳市黄志文名师工作室首席名师、益阳市教科所兼职教研员、沅江市剪纸艺术协会副会长。

黄志文同志为人诚实，师德高尚，业务精湛，精益求精，专心教育教学，形成了自己的教育教学风格。教学水平高，所教数学课学生特别喜爱，同行和领导十分赞赏，教学质量在全校名列前茅；潜心教研，教研能力强，成果丰硕，著述丰富，是市内外和业界公认的中职数学学术带头人，享有较高的职业声望。

3次荣立三等功，连续12年被聘为湖南省高考评卷骨干教师，并被评为湖南省高考评卷先进工作者。先后被评为沅江市优秀教师、沅江市优秀共产党员、沅江市教学能手、益阳市优秀班主任、益阳市优秀教师、益阳市名师名班主任、益阳市教育系统特殊贡献人员、湖南省特级教师、全国中小学思想道德建设先进个人、全国教育科研先进工作者。

他是湖南省中职教材审定和遴选专家组成员，湖南省中职数学教学指导纲要编写专家组成员，湖南省对口招生考试数学考试大纲制订专家组成员，连续五次应邀参加湖南省对口招生考试数学大纲修订工作，是全省普测大纲制订专家组组长，在全省中职数学教学界有较高的知名度和影响力。

一、专心教学，业绩显赫，是中职数学教学的行家里手

三尺讲台，三十二载辛苦耕耘。在教学园地里，黄老师一直在摸索中前行，在前行中思考，付出很多，收获不少。他多年任教高三毕业班，是校内外公认的把关教师和中职数学学术带头人。在教学实践中，他十分深刻地认识到，一个不称职的数学教师教给学生的是知识，一个称职的数学教师教给学生的是方法，而一个优秀的数学教师教给学生的是启迪智慧的数学思想与终身受益的学习能力。数学思想方法是引导学生正确思维的指路明灯。因此，他一贯注重创设情境，激发学生学习兴趣；注重制定周密的教学计划，精心选择教学方法和组织教学资源，结合学生的社会生活实际，灵活开展教学，优化教学过程，从不搞题海战术，坚持以生为本，突出主体参与；注重与专业课程的联系，为专业课教学服务，突出职教特色；注重信息化教学手段与传统教学手段的综合运用，突出课堂教学的艺术性、高亲和力和高参与度；注重数学思想方法、数学意识和数学文化的渗透，突出数学能力的培养，教学评价期期为优秀。他率先在中职数学教学中推出了题组教学方法、“三小”教学法，所教数学课深受学生喜爱、同行赞誉，几乎包揽了全校大型公开课和示范课教学。

从参加工作起，他就时常告诫自己，要给学生一杯水，自己必须拥有一桶水。坚持订阅了10多种教育教学杂志和报刊，系统地学习和钻研了教育学、心理学和教材教法，并运用这些知识组织和指导自己的教学。注重课堂教学规律的探索和学习方法的指导，通过不断地实践和创新，形成了独特的教学模式和教学风格：用饱满的激情、富有启发性的点拨、风趣幽默的教学语言、艺术性的体态语、工整的板书营造轻松活泼的学习氛围，坚持以旧知为起点、以情境为背景、以学生为主体、以思维为核心、以训练为主线、以信息技术为载体、以问题和任务为驱动，在学生认知水平的“最近发展区”展开教学。这种教学模式和方法，起点低，坡度缓，效率高，可以使课堂教学前有孕伏、中有突破、后有发展，有助于提高学生的学习兴趣和课堂教学效益，很适合中职数学教学实际。因此，他的教学成绩在全校遥遥领先，所教高考班2003届、2004届、2005届、2008届、2010届、2017届荣获全校第一名，2006届、2007届、2013届荣获全校第二名。所教1705班参加全省联考，两次获得第一名，两次获得第二名。

参加学校和全市教学比武，每次都获得了第一名。2009年和2012年参加全校教学比武均获得第一名；参加沅江市教学比武获第一名，并被评为沅江市教学能手；2010年参加省教育厅组织的全省首届中职信息化教学大赛荣获一等奖（第一名），同年代表湖南省参加教育部在沈阳市举行的全国首届“亚龙杯”中职信息化教学大赛荣获三等奖；2018年在全国教研成果评选中课堂教学荣获一等奖。辅导学生发表论文或其他作品2人次；辅导学生参加教育部组织的文明风采大赛获二等奖2人次、三等奖3人次。3次应邀担任张家界市首届中职学校说课比赛主评委并在闭幕式上讲话或讲座——作比赛点评和教学指导，推广题组教学模式和方法。2015年应邀担任益阳市中职学校教学比武评委。2018年7月应省厅邀请担任了全省教师职业能力竞赛评委。

二、用心育人，收获满园，是班主任工作和德育工作的名师

没有博大的爱，则没有属于所有孩子的教育；没有深刻的爱，则没有成功的教育；没有艺术的爱，则没有幸福的教育。当教师就要热爱每一个学生，成为学生的良师益友。担任班主任的他秉承“人才多样化，人人皆可成才”的人才观，明确“面向全体学生，帮助人人成才”的育人目标，注重用成功教育、赏识教育和以生为本的理念指导班级管理和德育科研工作，深入了解学生及其专业特点，不断探索班级管理新方法。他经常组织学生开展中英文录入、演讲、书法、征文、英语词汇、文明风采比赛等小型技能和其他文体比赛活动。通过开展主题班会、观看录像光盘、阅读报刊杂志、参观企业等途径，让学生了解和学习职业技能大师、行业成功人士和优秀毕业生的成长历程与优秀事迹，增强职业意识、自信心和自豪感，激发和形成持久的学习动力，提高了他们的学习积极性。他还特别关爱贫困学生、问题学生和留守学生，累计为他们交纳学费10000多元，转化问题学生42人。

成功的教育在于唤醒和激励。黄老师善于实行班级民主管理，注重班级文化建设和创新班级管理方法，时时关注学生成长过程中的思想动态，做学生的良师益友。采取个性化教育，以崇高的理想引导学生，以高尚的道德影响学生，以教师的人格魅力感染学生，以丰富的知识教育学生，引领他们朝着健康的方向前进。所带班级班风正、学风浓、活而不乱、严而不死，几乎期期被评为先进班级，经常有学生要求转到他班学习，水平考试成绩和高考本科上线人数在全校多次获第一名。连续两届被评为益阳市名班主任，2007年被评为全国中小学思想道德建设先进个人。2017年5月，所带高三年级1403班被评为益阳市先进班集体。

坚持结合班级管理积极开展德育科研工作。参加了由南开大学出版社出版的《心理健康》和由电子科技大学出版社出版的《工匠精神读本》两书的编写工作，并担任副主编。撰写的德育科研论文《进取心及其培育机制的构建》和《坚持“五多五少”，创新班主任工作思路》荣获全国中小学思想道德建设成果展评一等奖，《创新班主任工作实践，提升班级管理实效》获全省一等奖，并在全省德育工作会上做了交流。他长年坚持在学科教学中渗透思想教育的实践和研究，撰写的《在中职数学教学中渗透思想教育的探索和实践》荣获湖南省教育教学改革发展优秀成果一等奖。由于德育业绩突出，2008年被邀请参加教育部中职德育与教师队伍综合调研，主持了本地区的调研工作。

为加强青少年学生思想道德建设和关爱留守学生，以《让目标照亮你的成才之路》《养成良好习惯 自觉保护环境》《学用礼仪 提升修养》《当好孩子成才的引路人》为题，在安化县、大通湖区、沅江市少年军校、政通学校、沅江一中、杨阁老学校、南竹山学校、新湾中学、玉潭学校等校为青少年学生、教师和家长开设专题讲座20余场次。

多次在校内外推介自己的班级管理经验和德育科研成果。2011年5月，应邀在全省首届中职班主任论坛上做了典型发言，面向全省推广班级管理经验。

三、潜心教研，成果丰硕，是中职数学学术带头人

教而不研则浅，研而不教则空。能积极参加和组织各种教研活动、学术研究和教学交流活动。坚持结合教学开展教研，搞好教研促进教学。先后主持或参与了《题组教学法在高考数学教学中的实践与研究》《我省新课程实施后高考数学命题对学生能力考查的研究》《中职学校德育课教师队伍综合调研》等7项国家、省、市级教研课题的研究，主持的省教育厅教育科学规划课题《基于新课程理念的中职数学教学资源开发与利用研究》（编号为XJK012CZXX035），获省级成果一等奖、市级成果一等奖，出版课题著作3本。独著并发表了《新课程中职数学教学的行动纲领——对中职数学教学大纲的认识与解读》《构建高效课堂从导入开始——数学课堂教学导语设计例谈》等9篇高质量的教育教学论文；国家级和省级获奖论文共17篇，独立撰写的《进取心及其培育机制的构建》《坚持“五多五少”，创新班主任工作思路》均荣获全国中小学思想道德建设优秀成果展评一等奖，《题组教学法在高考数学总复习中的应用》《构建中职数学教材的几点思考》等多篇论文获省级一等奖。《基于新课程理念的“等比数列的前n项和”教学设计与反思》获湖南省教育改革发展优秀成果一等奖。

面对中职学校数学教学资源奇缺的现状，他先后主编了《中职数学教材详解》《数学导学基础模块》《对口升学精讲精练数学》《对口升学百日冲刺数学》《对口升学精讲巧练数学》等11本教学参考书，全部列入了湖南省中职教材征订目录，在全省各中职学校广泛使用，为全省各中职学校开展教学工作起到了较好的指导作用。受省教育厅的聘请，他参与了湖南省中职规划数学新教材及其教参（共10本书）的编写工作，并担任副主编。经省教育厅推荐，参加了教育部中职国家规划新教材《数学》及其教学参考书和学习指导书（共15本）的编写工作。2011年7月，被评为全国教育科研先进工作者。

2013年9月和2014年10月，应省教育厅邀请，先后参与编写了《湖南省中等职业学校数学教学指导纲要》，参加了湖南省中职公共课教师培训内容和形式的研讨、起草工作。2014年下学期，应邀参与起草了《沅江市职业教育发展规划（2014—2020年）》文件。

担任数学教研组长，能积极带领全组老师大胆开展教研工作，促进教师专业成长，全面提高教学质量，数学组每期都被评为优秀教研组。

四、精心指导，效果显著，是青年教师专业成长的引路人

一花独放不是春，百花齐放春满园。多年来，他不仅自己辛勤耕耘，还主动承担了培养青年教师的重任，经常为他们上示范课和亲临课堂听课，从教学思想、教学方法上予以关心培养，指导他们创新教法，总结经验，撰写论文，开展课题研究和探讨班级管理方法，使许多青年教师得以迅速成长、成熟。他先后与夏烨阳等老师结成师徒关系，凭借自己多年积累的教学经验和教学创新，帮助开展课堂教学设计，研讨如何在教学中突出重点，突破难点；指导他们开展信息化教学和课题研究、撰写论文等一系列教学研究活动。他一方面经常深入课堂跟踪听课，充分肯定优点和个性特点，也一针见血地指出不足，商讨改进办法；另一方面，每个学期上1-2节示范课，一起总结经验和教训，寻找改进措施，扬长避短。在他的精心指导和他们的自身努力下，青年教师教学水平提高很快，现在都已成为学校的骨干教师，受到领导和同事的好评。

不仅在校内积极承担校本培训和指导青年教师的工作，还多次培训市内外中职数学教师。应邀为怀化市、永州市中职数学教师培训班开设专题讲座，依据自己的教研成果，深入解读湖南省对口升学考试大纲，详细介绍对口升学教学策略，推广题组教学法在教学中的应用，指导中职数学教师进行教学研究，受到应邀市州教育局领导和参培教师的一致好评。2016年7月应湖南教育报刊集团的邀请为参加全省对口升学研讨会的领导和老师做了一个专题讲座。2016年11月应邀为参加株洲市对口升学研究会的领导和老师做了一场专题讲座。2014年至2019年为各地市教师培训班和湖南省中职数学骨干教师培训班开设讲座20个，为张家界市统考和全省联考命制原创试卷和评分标准5套。2017年10月，应邀为参加全省对口升学联考审题工作的数学教师分析解读了湖南省当年对口招生考试数学试卷并介绍了复习教学策略。

主持的湖南省职业教育名师空间课堂中职数学建设项目（2015年立项）已于2019年1月通过了省教育厅验收。主持的湖南省职业院校教育教学改革研究项目《实施题组教学提升数学教学效益的实践与研究》（编号为ZJZB2016

186）已于今年上半年结题。

黄志文同志的教书育人优秀事迹在湖南教育网、湖南基础教育网，益阳电视台、沅江电视台，益阳日报、益阳城市报等媒体予以报道。

“对教育事业的热爱是我32年来坚持和守望的动力。”说起自己32年奋斗取得的成绩，黄老师显得很平静。教书育人和教育科研任重道远，他决心在以后的教育教学生涯中重新审视自我，更加刻苦钻研，以所取得的业绩为起点，凭借爱心和智慧，为教育事业增光添彩。