孩子变丑、变笨、不长个儿，竟是这个小毛病导致的！

性别教育有三大任务，分别是帮助孩子树立正确的性别观念，形成合理的性别意识，培养适度的性别行为。从观念到意识到行为，最终使孩子成长为人格健全的男人或女人，承担起应有的社会责任。

下面的七件事，是在完成性别教育的三大任务时，不可缺少的内容：

例如，女孩要了解女生的身体结构是怎样的。女生为什么蹲着小便，女生的乳房发育特征，女生月经初潮的反应等一系列生理知识。

当然，了解这些知识要与孩子的年龄特点相符合，随着年龄增长逐渐学习。到了什么阶段就了解什么阶段的内容。比如，小学时知道身体基本结构，初中时了解青春期的发育特征。不要因为自己是女孩就感到自卑，也不要因此讨厌女性的身体。

同样，如果家有男孩，父母也要帮助男孩了解自己的身体构造与特征，并真心接纳与关爱自己的身体。这是性别教育的第一步。 

“

悦纳自我的目的是接纳，

最重要的是让孩子

悦纳自己的身体与性别，

并形成阳光、自信的人格特征。

”

世界上有男女两性，任何人的生活里都不可能只有同性。所以，父母也要允许并帮助孩子了解异性，这是一个自然人成长为社会人的必要步骤。

美国著名的人际关系和情感问题研究专家、心理学博士约翰·格雷先生有一本著名的著作《男人来自火星，女人来自金星》，曾经被翻译成40多种语言在各国出版，据说卖出去1.4亿册，甚至被读者当成人际交往指南、婚姻幸福宝典。

该书之所以大卖，是因为大家都想了解男女差异，都希望能与异性好好交往。那么，何不从孩子小时候开始就让他们逐步了解异性的生理特征、心理特征、性别特点呢？

只有了解才能理解，理解才能尊重。例如，家有男孩的家长，要在孩子成长的不同阶段允许孩子了解女性的身体构造，了解女性的性格特点。比如，女孩更需要关心，更敏感，更细致，更温柔……

反之亦然，家有女孩的父母也要允许孩子对男生有较全面的了解。这样才不会让孩子始终生活在神秘感中，到了青春期才自己偷偷去探索。家长还要创造机会让孩子多与异性交往，在交往中了解异性的特点。

只有树立平等的性别观念，才能用自我欣赏的眼光看待自己，才能更爱惜自己的身体，选择健康的生活方式。

因此，家长要帮助孩子了解健康生活的知识，树立健康意识，要经常夸夸孩子的身体与性别。例如，

“我女儿亭亭玉立，身材真好！”

“家里有闺女就是好呀，人称小棉袄，能给爸爸妈妈带来很多温暖呢！”

“我儿子能帮我搬行李了，已经长成小男子汉了！”

这些赞扬的话语，既向孩子强调了性别意识，又给孩子自信，使他们欣赏自我。同时，家长还要帮孩子养成健康生活的习惯，因为足够爱惜自己，所以不会做伤害自己的事情，比如抽烟、酗酒。

无论孩子多大，家长都要鼓励孩子多与异性交往。

有的家长只是在孩子小时候鼓励他们与异性交往，甚至还鼓励孩子过家家、假扮爸爸妈妈玩游戏。

但是，一旦孩子长大了，家长的警惕性就高起来，生怕孩子与异性交往，生怕孩子陷入情感漩涡。

其实，家长是干预不了的，尤其是在网络时代，孩子们自有他们的生活方式，家长的过度干预只能让孩子想办法躲着家长去了解异性、与异性交往。

而且，家长一味干涉，很容易使孩子产生逆反心理。最重要的是，与异性交往就是与另外半个世界在交往，这是孩子未来人际交往的雏形。因此，家长要把鼓励孩子与异性交往作为性别教育的重要部分。