如何引导孩子合理使用压岁钱？
如何引导孩子合理使用压岁钱
文 | 孙阳立
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01.
寒假里，有一天，三年级的女孩晓晓在商场玩具货柜前看到有个男孩对着妈妈大声质问着：
“为什么不让我买？我就是要买！我用我的压岁钱买！你把我的钱给我！那是爷爷给我的，你凭什么拿走？你不讲理！那钱就是我的……”
男孩越说声音越响，而他妈妈说话声音低沉，似乎觉得很丢人，看一时不能说服儿子，转身就走。男孩固执地追随其后，继续大声抗议着，和妈妈一起消失在商场门外。
晓晓看着这一幕，不由想到自己过年时爷爷奶奶、外公外婆、大姨小姨、叔叔伯伯以及很多亲戚送给自己那一大笔压岁钱，足足有二万元，在晓晓眼里这笔钱是一生中的“巨款”。
回到家她就急切地问妈妈：
“妈妈，妈妈，我的压岁钱还在吗？你不会藏起来不给我了吧？或者你自己给我花掉了吧？”
妈妈一脸茫然地问晓晓为什么这样问。晓晓说：
“我刚才在商场里看到一位小朋友想用压岁钱买玩具，但是他妈妈就是不给他买。”
妈妈明白了，原来晓晓认为压岁钱就是自己的钱，担心这笔钱也被大人挪用了。看来，作为家长是应该重视引导孩子正确认识压岁钱的含义，教孩子们懂得压岁钱里面载着满满的幸福和亲情，让孩子们学会合理使用压岁钱。
02.
说到压岁钱，在我心里有个大大的结。
小时候也是欢天喜地的等着长辈给压岁钱，那种快乐难以形容。
长大了，有了孩子，妈妈开始把压岁钱给孙子辈的，我们看着也欢喜。一年一年，满满的爱和幸福在家中萦绕。
人有旦夕祸福。突然在那一年，妈妈守寡多年后又失去了老儿子。
“老儿子，大孙子，老太太的命根子”，从那一年开始，老妈妈宣布不再给压岁钱。她心灰意冷，不需要“压岁”，而心里惦念着另一个世界的老儿子。
从此，一家人过春节总是在表面祥和的氛围中，藏着天各一方的思念之痛。
几年之后，妈妈随老儿子去了。我们姐妹商量了一下，重新给孩子们压岁钱，换回满满的爱和幸福。
故事有些沉重，然而更值得我们深思，因为每一份压岁钱都沉甸甸地载满了亲情。
当我们只从钱的层面上看它时，它带着铜臭的味道，带给我们的是攀比，是计较，甚至是祸端，而当我们读懂压岁钱里寄予着亲人的期盼和祝福，他将带给我们的是平和、安宁，是家庭的和谐、美满、幸福。
那么，如何才能让孩子懂得压岁钱里面那满满的幸福呢？
（1）把压岁钱的故事讲给孩子听
给孩子和老人压岁钱是汉族年俗，寓意辟邪驱鬼，保佑平安。因为“岁”与“祟”谐音，压岁钱表示压岁（压祟）。人们认为小孩容易受鬼祟的侵害，所以用压岁钱压祟驱邪，帮助小孩平安过年，祝小孩在新的一年健康快乐、平平安安。晚辈给长辈压岁钱的“岁”指的是年岁，意在期盼老人长寿安康。
“压岁钱”是爱意的表达、是对美好生活的期盼。
当孩子从老人那里接过压岁钱后，感谢之余，可以让孩子陪老人聊聊，听听老人们小时候的故事，看看与今天的生活有什么不同。
还可以让孩子陪老人们回忆旧时光，翻开古老的相册，欣赏一下爷爷奶奶年轻时的风采，或是看看那个年代吃什么、穿什么。
家长可以让孩子和爷爷奶奶聊聊，听听风风雨雨走到今天的爷爷奶奶经历了什么幸福和苦难，他们有多珍惜如今的生活。
爷爷奶奶或许还会告诉孩子，他们奋斗了大半生，送到小辈手中的压岁钱都是他们的辛苦钱，来之不易；而孩子则会因此更加珍惜手中的压岁钱，从心底里生出一片孝心。
爸爸妈妈还可以以自身为榜样，在新年时，给老人送上一个压岁红包，祝老人健康长寿。如此一来，孩子一定会看在眼里，记在心里。
当叔叔伯伯们递给孩子压岁钱时，请告诉孩子，叔叔伯伯们辛苦忙碌，加班加点，努力工作，实为不易。压岁钱给的不仅仅是钱财，更是爱意。这份爱意是恩情，孩子要懂得感恩，要格外珍惜这些钱，长大后也要像叔叔伯伯一样努力工作，做能够创造价值的人。
爸爸妈妈给孩子压岁钱时，也要唠叨几句：爸爸妈妈爱你，希望新的一年，你平安健康，学习进步，祝我们一家人，新的一年幸福快乐。
春节过后，每当孩子看到红包时，都会记起一张张充满关怀的笑脸，还能感受到亲人们努力奋斗的辛劳。
所以，当压岁钱变得沉甸甸时，孩子会轻易花掉吗？
（2）帮助孩子懂得钱与生活的关系
有很多学者建议让孩子越早认识金钱越好。幸福生活需要物质享受，物质享受需要金钱，金钱是创造价值付出劳动得到的。不知道钱从哪里来的孩子们，会觉得有钱就花钱不是问题。
当我们说孩子“自私自利，不会珍惜，没有感恩之心，不懂得孝顺父母”时，要知道其根源是父母教育的缺失。父母没有给孩子建立良好的金钱观，才导致了这样的结局。
因此，若想让孩子长大成为自食其力、珍惜生活、感恩父母的人，请尽早教给孩子正确的金钱观，让孩子懂得花钱要有节制，要合理计划。
许多父母认为孩子不用管钱，他们没有能力，压岁钱就应该父母掌管。有的孩子需要钱跟父母开口时，父母愿意给就给，不愿意给就不给，让孩子很郁闷。
孩子有需求，家长没有引导，更不觉得需要适当满足孩子的需求。
有了压岁钱，给孩子管理，可以让孩子提早认识金钱，养成存钱的习惯。和孩子一起谈论每一笔钱的用途，将想买的东西列出优先次序，在取舍的选择之间学习控制自己情绪。运用逻辑思维，辅以周密计划，孩子便会在实践中慢慢学会管理自己和金钱。
家长应该让压岁钱在孩子自己的合理安排下发挥作用，理财的成就感会让孩子体会到自我价值，而为进一步确认自己的价值，孩子会更加努力，这样又能获得更多的成就感。
（3）根据孩子性格对使用压岁钱进行引导
有些孩子，做事情不多思考，容易冲动。压岁钱攥在手里，有点“得意忘形”，不计后果。
而案例中的女孩晓晓是细致入微，明察秋毫的孩子。这样的孩子不一定胆子大，但是细微的变化都逃不过她的眼睛。对待这样的孩子，请尊重她，与她有关的事情要和她商量。
晓晓非常好说话，心里不愿意也会表示同意。所以，对于这样的孩子，什么事情要直接说，不要让她猜，不然她会狐疑，心里会不安。
因此，教育细致又胆小的孩子，要直接，把事情摆在明面上，消除他们的一切猜想，这样她才会更安心从容，才会快乐。
03.
总之，家长与孩子一起把压岁钱的用处事先讲清楚，做好计划，最后要交由他自己管理，他就会很认真地管理好，因为这个计划是他自己认同的。
若是家长不计划，不安排，临时起意，孩子就会跳起来反对你。引导是不可少的，让孩子学会考虑自己的需要，做自己最重要的、最想做的决定。
每个孩子都不同，只要家长细致观察孩子，把孩子以前的行为一件件串联起来，就可以总结出孩子独有的性格特点，在此基础上决定孩子的压岁钱如何管，做符合孩子心理特点的计划和安排，才是最合理最科学的。